上海交通大學 系統結構 普通話 簡體中文 DVD 只於電腦播放

《計算機組成與系統結構》是計算機科學與技術專業本科生的專業必修課，在《數字電路與數字邏輯》等先修課程的基礎上開設。本課程以介紹計算機組成和系統結構的基本概念和原理為主要內容，重點介紹新型多核計算機系統的CPU、存儲器、總線和I/O系統的硬件組成與工作原理，同時介紹並行計算機系統的發展趨勢。

本課程的教學目標在於通過對內在原理、本質特點的深入淺出的介紹，幫助學生建立新型計算機系統的完整概念，學習計算機系統各組成部件的新技術、新型設計思想和未來發展趨勢，了解計算機系統的最新研究成果。






1、基於成人業餘學習與應用型人才培養特點的教學設計

本課程的教學設計思想是根據成人業餘學習的特點，以學習者為中心的自主學習為基礎，同時輔之以基於知識結構和知識點的網上導學系統。

在教學內容方面，注重教學內容的實用性與新穎性，用通俗易懂的文字介紹計算機系統的基本原理和新技術、新知識。在教學活動方面，強調以學生為中心設計學習活動，包括課程學習、網上論壇、在線測試、在線答疑、網上作業等各個環節，有針對性地提供個性化的學習指導建議。



2、國際化的教學內容與“理論+應用”的教學體系

與Intel公司合作設計、開發麵向多核計算機系統的新型課程，教學內容中大量引入最新的計算機技術成果。設計並構建了以計算機組成和系統結構基本理論為核心、重點介紹新型多核計算機系統組成與工作原理的教學體系。大膽去除芯片級、電路（接線）級的內容，只保留模塊組成、基本原理等邏輯層次的內容，而把多出來的篇幅集中於介紹近年來的新技術、新思想和新產品。經典理論說理清楚、透徹，易於理解，新知識資料翔實，貼近市場和實際應用。這樣的教學體系兼顧了理論性與應用性，滿足業餘製成人學生對新型、實用知識的需求。



3、基於知識結構和知識點的自主學習方式

由於計算機各組成部件之間沒有固定的先後順序，學生可以利用“知識點導航”靈活選擇感興趣的知識點進行學習；為了對課程的整體知識架構和知識點間的有機關聯有充分的認識和了解，學生也可以利用“結構導航”選擇基於知識結構的系統化學習方式；還可以通過點播、下載授課視頻課件和PPT教案，跟著教師的授課進度進行有指導的學習，學習方式靈活多樣。



4、多元化、立體化的教學互動交流

學生在直播授課過程中，可以通過學院的短信平台與授課教師進行遠程互動與交流；在課後的點播過程中，學生也可以通過網絡完成在線測試以檢查學習效果，通過課程論壇與教師和同學互動交流；答疑中心提供基於課程知識庫的自動應答功能，支持通過網絡和手機短信自動回答課程相關問題。



5、多渠道、全方位的學習支持服務體系

構建了多渠道、全方位的學習支持服務體系，提供面授、直播、點播、下載等多種學習方式，學生可自主、靈活地選擇合適的學習方式、學習場所和學習時間。通過集課程學習、作業、答疑、論壇、數據分析等功能於一身的學習支持服務平台，為學生提供全面、及時、高質量、個性化的學習支持服務。通過統一呼叫中心，學生可以利用電話、短信、E-mail等多種手段要求提供學習支持服務。